Perusina、Perusino 和 Franz 在拉马斯
在瓦伊库街区 (Barrio Wayku),消失的并非金银财宝,而是一种更轻微的东西:一个古老的词汇。Perusina、Perusino 和 Franz 循着声音的踪迹、绿色的颜料,以及一个突然间比任何藏宝地都重要的护身符展开了追踪。
Franz 在陶罐下发现了第一个迹象。Perusino 却依然希望能找到吃的。
来自瓦伊库的词汇
这是一个关于拉马斯 (Lamas) 的故事,涉及奇楚瓦-拉米斯塔 (Kichwa-Lamista) 文化、陶艺工艺、一个隐藏的护身符,以及一个问题:如果没人再敢说出口,一个词汇是否就会消失?
Franz 在一个倒扣的陶罐下发现了秘密。
并不是因为他在寻找它。Franz 原本是在找一块烤香蕉,Perusino 说他刚才“只是暂时”把它放在了墙上。但当这只来自塞丘拉 (Sechura) 的小狐狸用鼻子撞到陶罐时,下面传来了一声轻响:咔哒。
Perusina 停了下来。“你听到了吗?”
Perusino 点了点头。“如果那是吃的发出的声音,那它就是我最喜欢的声音。”
Franz 用双爪把陶罐推到一边。下面躺着一个小的陶土护身符。它是圆形的,带着地面的余温,上面刻着一条看起来像蜿蜒小路的线条。
他们站在拉马斯的瓦伊库街区。色彩斑斓的衣服在屋前晾晒,某处有人在敲打陶土,从一条小巷里传来了音乐。空气中弥漫着泥土、烟火和雨林的味道。
这时,一个声音大喊道:“别碰它!”
一个小女孩从作坊里跑出来。她的黑发在身后飞扬,脸颊上沾满了陶土粉尘。她伸手去抓那个护身符,就在这时,一个背着鼓的男孩从角落里冲了出来,在湿漉漉的叶子上脚下一滑,重重地撞向了一个篮子。
篮子翻了。三个彩绘陶俑滚了出来。
Perusino 跳过去追赶。“我抓住它们了!”
他一个也没抓住。
一个陶俑滚到他双腿之间,第二个撞到了 Franz,第三个直接滚下了一条狭窄的楼梯。Perusina 飞身跃起,在最后一刻抓住了它,然后一路滑到一个站在门口、双臂交叉的老妇人面前。
“那个符号。”老妇人轻声说道。
突然间,一切安静了下来。
小女孩从 Perusino 手中拿回了护身符。“这是我祖母的。今天我本来应该在节日庆典上戴着它。但有人把它藏起来了。”
“为什么?”Perusina 问道。
小女孩看向别处。“因为我念不出与它相关的那个词。”
Perusino 眨了眨眼。“一个词也能丢掉吗?”
老妇人走近了一些。“你可以把它遗忘。那几乎更糟糕。”
Franz 闻了闻护身符。然后他打了个喷嚏。“灰尘。陶土。还有恐惧。”
上方的小巷里传来了一声哨响。一个系着红丝带的男孩正疯狂地招手。“舞蹈马上就要开始了!没有那个词,她不能走在前面!”
小女孩脸色变得苍白。
Perusina 在手中转动着护身符。在缝隙里沾着一些绿色的东西。不是苔藓。是颜料。
“藏起它的人,手指上沾着绿色颜料。”
他们跑了起来。
穿过瓦伊库向上奔去,经过泥土砌成的房子,经过提着陶罐的妇女,经过戴着羽毛和丝带的孩子们。拉马斯层层叠叠地坐落在山坡上,每一条小巷要么通向高处,要么通向低处,要么就陷入一片混乱。
Franz 跑在最前面。他的鼻子疯狂地抽动着。
“在那儿!”
他们拐进了一个院子。墙边放着刚画好的面具。绿色的颜料正从一支画笔上滴落。旁边坐着一个男孩,正试图把双手藏在背后。
Perusino 指着他说:“一点儿也不隐蔽。”
男孩跳起来就跑。
Franz 紧随其后。
男孩跑得很快。Franz 体型更小。这对男孩来说可不公平。
穿过桌子下面。翻过一堆陶土。穿过两个鼓手之间。Franz 像一道橙色的闪电冲到了他的脚前。男孩绊了一跤,跌进了柔软的陶土里。
啪嗒。
Perusina 停在他面前。“你为什么要藏起护身符?”
男孩从脸上抹去陶土。“我不想让她走在前面。”
“为什么不?”Perusino 问道。
“因为她不知道那个词。”他看着地面。“我也一样。我们谁都不敢说出这些古老的词汇。如果我们说错了,别人会笑话我们的。”
老妇人跟着他们来到了这里。她什么也没说。只是拿起护身符,递给小女孩,并说出了一个简短的奇楚瓦词汇。
小女孩跟着念了一遍。起初念错了。然后又念了一遍。这次好多了。
男孩抬起头。“我也能试试吗?”
老妇人点了点头。
这时鼓声再次响起。这次节奏很慢。
小女孩站到广场上。护身符悬在她的胸前。男孩站在她旁边,身上还沾着陶土。Perusina 仔细聆听。Perusino 试图表现得威严一点,尽管 Franz 偷偷在他裤子上留下了一个绿色的手印。
老妇人念出了那个词。
小女孩跟着念了出来。
男孩也念了出来。
接着是周围的孩子们。
这个词在广场上传递着,从一张嘴到另一张嘴,直到它听起来不再渺小,而是变得坚强有力。
Franz 坐在 Perusina 身边。“所以宝藏就是一个词?”
Perusina 点了点头。“而且它差一点就消失了。”
Perusino 看着自己的绿裤子。“我觉得我也保护了一样东西。”
“什么?”Franz 问道。
“动态艺术。”
连老妇人都笑了起来。
这场冒险包含什么?
朋友们的三种足迹
她辨认出了护身符上的绿色颜料,并明白这并非偶然沾上去的痕迹。
他追逐陶俑,差点失去方向,最终自己也变成了一个“彩绘艺术品”。
他先是找到了护身符,然后发现了陶土、颜料和恐惧的踪迹,并在关键时刻阻止了那个男孩。
你的探索任务
为你心中的一个重要词汇创造一个属于你自己的符号。把它像护身符一样画下来,并思考:谁永远不该忘记这个词?
关于拉马斯的问题
这是旅游指南吗?
不是。这是一个儿童冒险故事。拉马斯通过故事情节、人物、瓦伊库街区、语言、陶艺工艺和一个谜题变得生动起来。
拉马斯有什么特别之处?
特别之处包括瓦伊库街区,那里传承着奇楚瓦-拉米斯塔的文化、语言、服饰、庆典和手工艺术。
护身符是真的吗?
这个案件和护身符是虚构的。但故事的真实核心在于拉马斯的文化、语言、陶艺以及鲜活传统的意义。
为什么故事围绕一个词汇展开?
因为语言不仅仅是声音。当人们使用词汇时,它们传承着记忆、归属感和知识。
孩子们能从这次冒险中学到什么?
他们可以学到文化是活生生的,词汇是可以传承的,以及应该带着敬意传承传统。
来源与进一步信息
学习板块中的事实信息基于有关拉马斯、瓦伊库街区、奇楚瓦-拉米斯塔文化以及地区手工艺的一般信息:
- PromPerú:关于拉马斯及圣马丁大区的相关信息
- 圣马丁地区政府 (Gobierno Regional de San Martín):关于当地场所、文化和旅游的地区信息
- 秘鲁文化部 (Ministerio de Cultura del Perú):关于原住民语言及非物质文化遗产的信息
- 秘鲁国家统计与信息研究所 (INEI):关于秘鲁及圣马丁大区的地区基础数据