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Perusina, Perusino und Tupac: Abenteuer in der Inka-Schule

Perusina, Perusino y Tupac: Aventuras en la Escuela Inca

Perusina, Perusino y Tupac: Aventuras en la Escuela Inca
Fue una mañana emocionante en el Imperio Inca porque hoy era el día en que Perusina, Perusino y Tupac debían ir a la escuela por primera vez. Pero esta no era una escuela ordinaria: era la escuela de los huérfanos incas, donde aprenderían la antigua sabiduría y habilidades de los incas. Pero mientras otros niños se portaban bien y estaban tranquilos de camino a la escuela, nuestros tres amigos ya tenían en mente su próxima broma.

“¡Cualquiera que piense que la escuela es aburrida no nos conoce!”, dijo Perusino con una sonrisa traviesa mientras se apoyaba en una roca. “¡Apuesto a que podemos mantener ocupados a los profesores con algunos trucos!”

Túpac asintió. “Y mientras tanto aprendemos cómo gobernaban los antiguos incas. Bueno, ¡definitivamente no será aburrido!

Llegada a la escuela inca.

Perusina, Perusino y Tupac: Aventuras en la Escuela Inca
La escuela estaba ubicada en un gran templo rodeado de majestuosas montañas. Era un lugar impresionante, con piedras antiguas, coloridos murales y largos pasillos que conducían a las aulas. Fueron recibidos por un maestro severo: Tupaq Amaru, un hombre con una expresión seria y una barba que parecía un manojo de enredaderas.

“Bienvenidos a la escuela de los huérfanos incas”, dijo Tupaq Amaru, mirando a los tres con mirada severa. “Aquí aprenderás todo lo que un verdadero Inca necesita saber: matemáticas, agricultura, astronomía y el famoso sistema numérico Quipu”.

Perusina susurró: "Qué divertido... nudos de números y polvo de estrellas". Ella puso los ojos en blanco y Perusino se rió.

“Pero primero…” dijo Tupaq Amaru, haciendo una pausa dramática, “…aprendamos a enviar mensajes a través de las montañas – ¡con un quipu real!”

El caos con los Quipu

Los tres amigos se sentaron en la gran sala, donde cuerdas y nudos colgaban por todas partes. Tupaq Amaru empezó a explicar las cuerdas. “Cada cuerda tiene nudos que representan números y mensajes. Hay que hacer estos nudos correctamente para enviar mensajes importantes”.
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Pero en lugar de escuchar, Perusino ya tenía sus propias ideas. “¡Vamos, Perusina, Tupac! Veamos si podemos usar el quipu para crear nuestros propios mensajes, pero a nuestra manera”.

Tupac se rió. "¿Qué tal un mensaje que diga: '¡Soy el rey de las llamas y necesito diez zanahorias ahora!'"

Perusina agarró un trozo de cuerda y empezó a hacer nudos salvajes. "O tal vez: '¡Cuidado, una enorme baba de llama en camino!'"
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Los tres rieron en voz baja mientras hacían sus mensajes en quipu. Le entregaron las cuerdas a uno de los mensajeros, quien sin sospechar nada se las pasó. Pronto oyeron voces fuertes y excitadas afuera: “¿Qué? ¿El Rey de las Llamas necesita zanahorias? ¿Y... baba?

"Ups", susurró Perusino. "Creo que causamos algunos problemas".

“¿Un poco?”, añadió Tupac. "¡Eso fue brillante!"

La caza del monstruo del maíz

Luego del caótico inicio con los Quipu, continuamos con una visita a los campos de maíz. Tupaq Amaru llevó a los niños a enseñarles sobre agricultura. "El maíz es el corazón de nuestro imperio", explicó. “Aprenderás a cultivarlo, cuidarlo y cosecharlo”.

Pero mientras los otros estudiantes escuchaban atentamente, Perusina, Perusino y Tupac vieron algo mucho más interesante: una enorme mazorca de maíz que se tambaleaba extrañamente en el borde del campo.
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“¿Ves eso?”, preguntó Perusina, señalando el pistón. "¡Se está moviendo!"

“¡Tal vez sea un… monstruo del maíz!”, exclamó Perusino y se rió. "¡Vamos a atraparlo!"

“¡Espera, espera!”, gritó Tupac y corrió. “¡Si nos atrapa, nos convertirá en gachas de maíz!”

Riendo a carcajadas, los tres corrieron por el campo de maíz, persiguiendo la mazorca que se tambaleaba e intentando atraparla. Cuando finalmente llegaron allí, se dieron cuenta de que solo era una manta vieja que había quedado atrapada en una ráfaga de viento.
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“¡Oh, gachas de maíz!”, dijo Perusina, riendo. "Pensé que habíamos atrapado al gran monstruo del maíz".

“Bueno”, respondió Tupac riendo, “al menos ahora sabemos que no tenemos que tener miedo de una mazorca de maíz voladora”.

El gran rompecabezas celestial

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Por la tarde fueron a clase de astronomía. Allí la maestra les mostró un enorme modelo de las estrellas que usaban los incas para leer el cielo. “Los incas fueron grandes astrónomos”, explicó Tupaq Amaru. "Debes aprender a comprender las estrellas para predecir las estaciones".

Pero Perusino tenía otros planes. “¿Sabes qué sería aún más genial? ¡Si cambiamos el nombre de las estrellas!

Perusina se rió. "¿Qué tal 'Big Llama Butt' y 'Constellation of the Flying Carrot'?"

“Y allí”, dijo Tupac, señalando una constelación particularmente brillante, “¡ese es el **Slime Comet** que aparece cada vez que alguien ha comido demasiados frijoles!”

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Los tres se rieron tan fuerte que casi se caen de la mesa del profesor. Pero antes de que Tupaq Amaru pudiera amonestarlos, apareció una enorme nube que oscureció las estrellas. “Esa es la señal de lluvia”, dijo la maestra con calma. "Deberíamos darnos prisa antes de que empiece a llover".

Pero en lugar de apresurarse, los tres imaginaron la lluvia de una manera completamente nueva e infantil. “¡Imagínese si lloviera baba de llama en lugar de lluvia!”, gritó Perusino. “¡Podríamos deslizarnos en cualquier lugar!”

Tupac se rió. “¡Y si llovieran zanahorias, nos daríamos un festín!”

El final de un día escolar caótico

Al final del día, Perusina, Perusino y Tupac estaban agotados pero satisfechos. Habían aprendido mucho -al menos un poco- y se habían divertido mucho. “No puedo creer que hayamos sobrevivido a eso”, dijo Perusino con una sonrisa mientras salían del patio de la escuela.
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"¿Sobrevivió?", Preguntó Tupac. “¡Ganamos! Nadie hace que la escuela sea tan divertida como nosotros”.

“Y tal vez”, agregó Perusina, “hoy también aprendimos algo sobre los incas”.

“Bueno”, dijo Perusino, “¡al menos sabemos cómo enviar un mensaje quipu loco!”
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Los tres amigos se rieron mientras caminaban a casa y ya esperaban con ansias el día siguiente de clases, porque seguramente les esperaban muchas bromas pesadas en la escuela de huérfanos de Inca.
"Duerme, hija mía, en el Perú,
Las llamas descansan, las nubes se cierran.
La luna brilla intensamente sobre montañas y valles,
Sueña dulcemente a la luz de las estrellas. 🌙✨"


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